Tema
da Aula: Valorização
dos conhecimentos e cultura do povo africano
Turma: 3º Ano
Objetivo:
- Apresentar o jogo Mancala para a turma, afim de que conheçam suas regras para jogar, sua origem e um pouco da cultura africana.
- Estimular a curiosidade para pesquisarem a relação do povo africano com o povo brasileiro.
Encaminhamento:
- Apresentar a imagem aos alunos.
- Questionar se sabem o que é, se já viram em algum lugar. Então explicar que é um jogo.
- Registrar no quadro as falas dos alunos.
- Solicitar a um aluno que faça a leitura do manual do jogo, conversar sobre as regras do jogo.
- Formar duplas e deixar os alunos explorarem o jogo, realizar algumas partidas.
- Abrir uma roda de conversa sobre o jogo.
- Mostrar com vídeo pessoas jogando Mancala.
- Questionar se jogamos certo.
- Solicitar que pesquisem em casa o significado da palavra MANCALA.
- Realizar a leitura da pesquisa feita, início da montagem de um painel registrando o que descobriram a respeito da MANCALA.
- Levar os alunos até o laboratório de informática para fazerem a leitura do texto diponível em:
- Conversar sobre o que descobriram e anotar as principais informações.
- Apresentar o vídeo http://www.youtube.com/v/cKJSWpgKzew&fs=1&source=uds&autoplay=1, que conta um pouco da história do povo africano. Na sequência propor uma produção de texto sobre a cultura africana.
- Questionar quais jogos temos aqui no Brasil que possuem alguma semelhança com a Mancala. Fazer a listagem dos mesmos(dama, xadrez). Como será que a Mancala chegou no Brasil?
- Mostrar em mapas a localização do Brasil e do Continente Africano .
- Explicar que mesmo longe , os africanos foram trazidos para o Brasil no período de colonização , e com eles vieram seus costumes, hábitos e hoje fazem parte de nossa cultura.
- Dividir os alunos em grupos e cada equipe pesquisará alimentos, músicas, trajes ou danças que temos hoje por influência do povo africano.Montar cartazes ou trazer o conteúdo em estudo para ser apresentado para a turma.
- Mostrar as imagens ...
Destacar que todos os povos precisam ser valorizados porque mesmo com culturas diferentes são importantes. - Montar cartazes com o resultado da pesquisa. Expor para as demais turmas da escola.
Avaliação:
Os alunos serão avaliados durante todas as atividades feitas em sala.E também, por meio dos cartazes e pesquisas feita em casa.
